Os Centros de Educação Ambiental (CEA) localizados no Hotel Sesc Guadalupe (Sirinhaém) e no Sesc Serra Talhada, promoveram uma série de atividades de conscientização voltadas para o Dia Mundial da Água, entre os dias 19 e 22 de março. Estudantes da rede pública puderam aprender mais sobre o reuso da água, preservação da biodiversidade, importância das florestas, plantio de mudas, uso eficiente de recursos naturais e geração de energias renováveis. Essas atividades foram realizadas em parceria com instituições como UFRPE/UAST, CPRH, a comunidade e prefeituras locais. A ação envolveu um total de 507 participantes, sendo 292 em Serra Talhada e 215 em Guadalupe.
No Litoral, o CEA Guadalupe engajou os estudantes e moradores em um mutirão de limpeza na praia de Aver-o-Mar, que recolheu 154,90 kg de resíduos sólidos. Dentre os materiais, estavam principalmente itens de plástico. A ação contou com um momento de explicação sobre a importância de destinar corretamente os resíduos, evitando a contaminação da praia e do oceano. O recolhimento final do material foi feito pela ACAMARES, Associação de Catadores de Resíduos Sólidos do Município de Sirinhaém, que utilizará estes resíduos como fonte de geração de renda para as famílias associadas.
Já no CEA Caatinga, no Sesc Serra Talhada, uma das iniciativas destacadas foi a demonstração de projetos de reuso da água da chuva para a produção de peixes e vegetais utilizando a aquaponia, um sistema que combina a aquicultura (criação de peixes, camarões, entre outros) e hidroponia (produção de plantas sem solo, com raízes submersas na água). A ação não apenas proporcionou conhecimento prático aos participantes, mas também incentivou práticas sustentáveis que visam a preservação dos recursos hídricos.
Os Centros de Educação Ambiental (CEAs) são espaços interativos e educativos que buscam conscientizar e formar cidadãos em prol do meio ambiente, oferecendo exposições, oficinas e eventos para promover o desenvolvimento sustentável e a cidadania planetária de maneira inovadora e atrativa.
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